ОСВІТНІ ПРОГРАМИ
Базовий компонент дошкільної освіти – це державний стандарт, який визначає вимоги до розвитку, освіти та виховання дитини дошкільного віку і формує компетентності, необхідні для успішної підготовки до школи
Освітня програма "Дитина" розроблена для дітей віком від 2 до 7 років і акцентує увагу на розвитку особистості дитини, її інтересах та потребах. Спрямована на формування особистості дитини, розвиток її пізнавальних інтересів, активності та ініціативності. Вона не лише готує дітей до школи, а й забезпечує гармонійний розвиток у різних сферах життя.
Програма корекційного навчання дітей молодшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення (ЗНМ) спрямована на послідовний розвиток усного мовлення, лексико-граматичної та фонетико-фонематичної сторін мовлення, із урахуванням індивідуальних особливостей дітей та їх пізнавальних можливостей.
Освітня програма призначена для дітей середнього дошкільного віку (4–5 років) із загальним недорозвитком мовлення (ЗНМ) II–III рівня і розроблена для використання в дошкільних закладах освіти, логопедичних групах та спеціальних закладах. Програма базується на психолінгвістичному та корекційно-розвивальному підходах та має на меті не лише подолати наявні дефекти мовлення, а й попередити можливі труднощі під час шкільного навчання.
Програма "Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення" авторства Трофіменка Л.І. є навчально-методичним комплексом, розробленим для логопедів та вихователів спеціальних і загальноосвітніх дошкільних закладів. Вона затверджена Міністерством освіти і науки України та призначена для корекції та попередження порушень мовленнєвого розвитку у дітей із загальним недорозвитком мовлення (ЗНМ) II–III рівня середнього дошкільного віку.
Програмно-методичний комплекс Юлії В. Рібцун розроблений для дошкільників п’ятого року життя із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення (ФФНМ). Основна мета — формування у дітей правильної звуковимовної системи, фонематичного сприймання, словникового запасу, граматичних структур та розвитку зв’язного мовлення.
Програма спрямована на комплексну корекційно-розвивальну діяльність для дітей із загальним недорозвитком мовлення, поєднуючи розвиток мовленнєвих, когнітивних та соціальних навичок.
Основна мета програми — оздоровлення та розвиток мовлення у дітей з його загальним недорозвитком, що включає поліпшення звуковимови, збагачення словникового запасу, формування граматичних навичок, розвиток розуміння мови та комунікативних здібностей. Програма також приділяє увагу психологічному розвитку дитини, мотивації до навчання та соціальній взаємодії.